دبستان دوره‌ی اول هدی

مدیریت رفتار کودکان بیش فعال و کم توجه در کلاس درس

 توصیه‌های زیر را برای کمک به مربیان و معلمان در مواجهه با کودکان و دانش آموزان پیش فعال (ADHD) در کلاس درس پیشنهاد می‌نماییم:

- دانش‌آموز را در یک مکان آرام بنشانید.
- دانش‌آموز را پهلوی یک الگوی خوب بنشانید.
- دانش‌آموز را نزد یکی از دوستان موفق اش در تحصیل، بنشانید.
- فاصله بین میزها را افزایش دهید.
- وقت اضافی برای انجام تکالیف به این دانش‌آموزان بدهید.
- تکالیف درسی مختصری را در مدت های معین به این دانش‌آموزان بدهید و از زمان سنج استفاده کنید.
- تکالیف زیاد را به چندین قسمت خرد کنید تا دانش‌آموز فرجام کارش را مشاهده کند و احساس موفقیت کند.
- به دانش‌آموز برای تنظیم اهداف کوتاه مدت کمک کنید.
- تکالیف درسی را یکی یکی به دانش‌آموز بدهید و از کارهای اضافی اجتناب کنید.
- حداقل پاسخ‌ها را برایشان در نظر بگیرید و از آن‌ها بپذیرید.
- میزان تکالیف منزل را برای این دانش‌آموزان تعدیل کنید.
- شیوه‌های خودتنظیمی را به دانش‌آموز آموزش دهید و از سرنخ‌ها و علامت ها استفاده کنید.
- آموزش های شفاهی و کتبی را با هم ترکیب کنید.
- مساعدت کنید تا هم کلاسان در یادداشت برداری به دانش‌آموز کمک کنند.
- مطالب آموزشی را به صورت واضح، موجز و مختصر ارائه کنید.
- دانش‌آموز را در ارائه ی دروس درگیر کنید.
- دانش‌آموز را با دادن اشاره بر روی تکالیف متمرکز کنید. (برای مثال استفاده از یک علامت اختصاصی بین معلم و دانش‌آموز)
- رفتارهای نامناسب و جزیی دانش‌آموز را نادیده بگیرید.
- رفتارهای مطلوب دانش‌آموز را با ارائه‌ی پاداش فوراً افزایش دهید.
- از شیوه‌های محروم کردن برای بدرفتاری دانش‌آموز استفاده کنید.

باشگاه والدین و درمانگران اختلالات یادگیری

تاریخ انتشار: 1397/01/18