در حال بارگذاری 
در آموزش ابتدايي آن چه بيشتر از همه براي دانشآموزان معني دارد، تشخيص روش يا راهبرد مناسب براي حل مسأله است.
مسأله را مي توان به زبان ساده تعريف كرد. هر گاه فردي بخواهد كاري انجام دهد ولي نتواند به هدف خود برسد، برايش مسأله ايجاد مي شود. به عبارت ديگر هر موقعيت مبهم يك مسأله است. حل مسأله نوعي ازيادگيري بسيار پيچيده است. مسأله و تلاش براي حل آن جزئي از زندگي هر فرداست. فرآيند برخورد با شرايط زندگي همان مسأله است.
دو ديدگاه متفاوت در آموزش رياضيات پیشرفته نسبت به حل مسأله وجود دارد:
1 - رياضي ياد بدهيم تا دانش آموزان بتوانند مسأله حل كنند.
2 -رياضي رابا حل مسأله آموزش دهيم.
به همین منظور درس ریاضیات پیشرفته برای دانشآموزان هر سه پایهی اول، دوم وسوم در دبستان دورهی اول هدی با زمان یک ساعت در هفته در نظر گرفته شده است.
